Development and tuning framework of master/worker applications

Parallel/distributed programming is a complex task that requires a high degree of expertise to fulfill the expectations of high performance computation. The Master/Worker paradigm is one of the most commonly used because it is easy to understand and there is a wide range of applications that match this paradigm. However, there are certain features, such as data distribution and the number of workers that must be tuned properly to obtain adequate performance. In most cases such features cannot be tuned statically since they depend on the particular conditions of each execution. In this paper, we show a dynamic tuning environment that is based on a theoretical model of Master/Worker behavior and allows for the adaptation of such applications to the dynamic conditions of execution. The environment includes a pattern based application development framework that allows the user to concentrate on the design phase and makes it easier to overcome performance bottlenecks.Facultad de Informátic

Development and tuning framework of master/worker applications

Parallel/distributed programming is a complex task that requires a high degree of expertise to fulfill the expectations of high performance computation. The Master/Worker paradigm is one of the most commonly used because it is easy to understand and there is a wide range of applications that match this paradigm. However, there are certain features, such as data distribution and the number of workers that must be tuned properly to obtain adequate performance. In most cases such features cannot be tuned statically since they depend on the particular conditions of each execution. In this paper, we show a dynamic tuning environment that is based on a theoretical model of Master/Worker behavior and allows for the adaptation of such applications to the dynamic conditions of execution. The environment includes a pattern based application development framework that allows the user to concentrate on the design phase and makes it easier to overcome performance bottlenecks.Facultad de Informátic

Affectivity and academic performance in the language area

1 recurso en línea (páginas 199-223).This article presents the results of the research entitled “Affectivity and academic performance in the Language Area”, through the implementation of a pedagogical proposal as a methodological strategy to develop emotional competencies that strengthen the learning process and contribute to the integral development of students of the second and fourth grades of Primary School of the Educational Institution Ramón Ignacio Avella in Aquitania (Boyacá, Colombia). The work has been developed with a criticalsocial approach and through an action research, systematizing and analysing the pedagogical practices of teachers. This process has involved students and parents in the development of activities for change as opposed to attitude and commitment to the process of formation in the affective and cognitive planes. As results of the research, the social, cultural and family inconsistencies that directly affect the academic process and the integral development of the child are identified, a situation that requires that society, managers and teachers act as managers of conducive environments for education.Este artículo presenta los resultados de investigación titulada “Afectividad y académico en el Área de Lenguaje”, a través de la implementación de una propuesta pedagógica como estrategia metodológica para desarrollar competencias emocionales que fortalezcan el proceso de aprendizaje y contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes de los grados segundo (2-04) y cuarto (4-05) de Básica Primaria de la Institución Educativa Técnica Ramón Ignacio Avella del municipio de Aquitania. El trabajo se ha desarrollado con un enfoque críticosocial y por medio de una investigaciónacción, sistematizando y analizando las prácticas pedagógicas de los docentes. Este proceso ha involucrado a estudiantes y padres de familia en el desarrollo de actividades para el cambio frente a la actitud y el compromiso con el proceso de formación en los planos afectivo y cognitivo. Como resultados de la investigación, se identifican las incoherencias sociales, culturales y familiares que afectan directamente el proceso académico y el desarrollo integral del niño, situación que requiere que la sociedad, los directivos y docentes actúen como gestores de ambientes propicios para la educación.Bibliografía y webgrafía: páginas 222-223

Affectivity and academic performance in the language area

This article presents the results of the research entitled “Affectivity and academic performance in the Language Area”, through the implementation of a pedagogical proposal as a methodological strategy to develop emotional competencies that strengthen the learning process and contribute to the integral development of students of the second and fourth grades of Primary School of the Educational Institution Ramón Ignacio Avella in Aquitania (Boyacá, Colombia). The work has been developed with a criticalsocial approach and through an action research, systematizing and analysing the pedagogical practices of teachers.  This process has involved students and parents in the development of activities for change as opposed to attitude and commitment to the process of formation in the affective and cognitive planes. As results of the research, the social, cultural and family inconsistencies that directly affect the academic process and the integral development of the child are identified, a situation that requires that society, managers and teachers act as managers of conducive environments for education.Este artículo presenta los resultados de la investigación titulada “Afectividad y rendimiento académico en el Área de Lenguaje”, a través de la implementación de una propuesta pedagógica como estrategia metodológica para desarrollar competencias emocionales que fortalezcan el proceso de aprendizaje y contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes de los grados segundo (2-04) y cuarto (405) de Básica Primaria de la Institución Educativa Técnica Ramón Ignacio Avella del municipio de Aquitania. El trabajo se ha desarrollado con un enfoque críticosocial y por medio de una investigaciónacción, sistematizando y analizando las prácticas pedagógicas de los docentes. Este proceso ha involucrado a estudiantes y padres de familia en el desarrollo de actividades para el cambio frente a la actitud y el compromiso con el proceso de formación en los planos afectivo y cognitivo. Como resultados de la investigación, se identifican las incoherencias sociales, culturales y familiares que afectan directamente el proceso académico y el desarrollo integral del niño, situación que requiere que la sociedad, los directivos y docentes actúen como gestores de ambientes propicios para la educación

Evolution of Differentiated Thyroid Cancer : A Decade of Thyroidectomies in a Single Institution

Numerous studies have shown an increase in the incidence of thyroid cancer (TC) in recent years. In this paper, we reviewed the incidence of TC in a series of patients undergoing thyroid surgery at a single institution over a 10-year period. The cohorts were divided into two periods (2001-2005 and 2006-2010) with the purpose of comparing various clinicopathologic variables. A total of 1,263 patients were included. A significant increase in the number of malignancies was shown in the second period, namely 90 cases in 2001-2005 (15.2% of all interventions) compared to 163 cases in 2006-2010 (24.3%) (p < 0.001). These differences were attributed to an increase in papillary thyroid carcinoma (PTC), as there were 66 PTC cases in the first period (11.13% of thyroidectomies performed) compared to 129 cases in the second period (19.25%). There were no clinicohistological differences among PTC cases in these two periods. Over the last decade, there has been an increase in the incidence of TC in patients undergoing thyroid surgery. This increase is exclusively due to increases in PTC. Our study verifies the existence of this trend in our geographical area, similar to that noted in other parts of the world

Entorno de desarrollo y sintonización de aplicaciones master/worker

La programación paralelo/distribuida es una tarea compleja que requiere un alto grado de experiencia para poder cubrir las expectativas de alto rendimiento comp utacional. El paradigma Master/Worker es uno de los paradigmas más comúnmente utilizados dado que es simple de entender y se adapta a un amplio rango de aplicaciones. Sin embargo, para obtener un rendimiento adecuado es menester sintonizar ciertos parámetros tales como la distribución de datos y el número de workers. En muchos casos, estos parámetros no pueden sintonizarse estáticamente dado que dependen de las condiciones particulares de cada ejecución. En este artículo, presentamos un entorno de sintonización dinámica que permite la adaptación de las aplicaciones a las condiciones dinámicas de ejecución, basado en un modelo teórico de comportamiento de aplicaciones Master/Worker. El entorno incluye un framework de desarrollo de aplicaciones Master/Worker, que permite al usuario concentrarse en el diseño de la aplicación, y una herramienta de monitorización/sintonización dinámica capaz de superar los cuellos de botella asociados a este tipo de aplicaciones.VI Workshop de Procesamiento Distribuido y Paralelo (WPDP)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Entorno de desarrollo y sintonización de aplicaciones master/worker

La programación paralelo/distribuida es una tarea compleja que requiere un alto grado de experiencia para poder cubrir las expectativas de alto rendimiento comp utacional. El paradigma Master/Worker es uno de los paradigmas más comúnmente utilizados dado que es simple de entender y se adapta a un amplio rango de aplicaciones. Sin embargo, para obtener un rendimiento adecuado es menester sintonizar ciertos parámetros tales como la distribución de datos y el número de workers. En muchos casos, estos parámetros no pueden sintonizarse estáticamente dado que dependen de las condiciones particulares de cada ejecución. En este artículo, presentamos un entorno de sintonización dinámica que permite la adaptación de las aplicaciones a las condiciones dinámicas de ejecución, basado en un modelo teórico de comportamiento de aplicaciones Master/Worker. El entorno incluye un framework de desarrollo de aplicaciones Master/Worker, que permite al usuario concentrarse en el diseño de la aplicación, y una herramienta de monitorización/sintonización dinámica capaz de superar los cuellos de botella asociados a este tipo de aplicaciones.VI Workshop de Procesamiento Distribuido y Paralelo (WPDP)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Development and tuning framework of master/worker applications

Parallel/distributed programming is a complex task that requires a high degree of expertise to fulfill the expectations of high performance computation. The Master/Worker paradigm is one of the most commonly used because it is easy to understand and there is a wide range of applications that match this paradigm. However, there are certain features, such as data distribution and the number of workers that must be tuned properly to obtain adequate performance. In most cases such features cannot be tuned statically since they depend on the particular conditions of each execution. In this paper, we show a dynamic tuning environment that is based on a theoretical model of Master/Worker behavior and allows for the adaptation of such applications to the dynamic conditions of execution. The environment includes a pattern based application development framework that allows the user to concentrate on the design phase and makes it easier to overcome performance bottlenecks.Facultad de Informátic

Entorno de desarrollo y sintonización de aplicaciones master/worker

La programación paralelo/distribuida es una tarea compleja que requiere un alto grado de experiencia para poder cubrir las expectativas de alto rendimiento comp utacional. El paradigma Master/Worker es uno de los paradigmas más comúnmente utilizados dado que es simple de entender y se adapta a un amplio rango de aplicaciones. Sin embargo, para obtener un rendimiento adecuado es menester sintonizar ciertos parámetros tales como la distribución de datos y el número de workers. En muchos casos, estos parámetros no pueden sintonizarse estáticamente dado que dependen de las condiciones particulares de cada ejecución. En este artículo, presentamos un entorno de sintonización dinámica que permite la adaptación de las aplicaciones a las condiciones dinámicas de ejecución, basado en un modelo teórico de comportamiento de aplicaciones Master/Worker. El entorno incluye un framework de desarrollo de aplicaciones Master/Worker, que permite al usuario concentrarse en el diseño de la aplicación, y una herramienta de monitorización/sintonización dinámica capaz de superar los cuellos de botella asociados a este tipo de aplicaciones.VI Workshop de Procesamiento Distribuido y Paralelo (WPDP)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

El uso de energía en microempresas tradicionales. Eficiencia, innovación y gestión

Cualquiera que sepa que las microempresas en Medellín, actualmente suman cerca de 95.000 -algo así como el 96% del tejido empresarial-, y que generan alrededor del 50% del empleo de la ciudad, le interesará este libro. La razón es simple: en él se ofrecen modos muy concretos, no sólo de conservarlas sino de fortalecerlas. Haga el lector el siguiente ejercicio: cierre los ojos e imagine qué le ocurriría a la ciudad y a miles de sus familias si por algún albur, todas -o la mayoría- de las microempresas desaparecieran de repente. Seguramente lo que vería, no sería agradable, entonces abra los ojos y dispóngase a leer esta obra.El mensaje básico del presente libro es que usar eficientemente la energía, representa para todas las empresas, pero en particular para las micronegocios, beneficios no sólo en productividad y competitividad sino también en seguridad ocupacional y bienestar para sus dueños, sus familias y empleados, además de favorecer el medio ambiente. Alcanzar la eficiencia energética se logra tanto por disponer y adoptar buenas tecnologías energéticas, adecuadas instalaciones y espacios apropiados para su explotación, como gracias a las mejoras en los comportamientos y estilos de vida de los usuarios frente al consumo de las diversas fuentes de energía: hidroeléctrica, gas, carbón, leña, etc. En consecuencia, en esta obra se ofrecen a los microempresarios de estratos populares de la ciudad de Medellín, tanto alternativas tecnológicas y socioeconómicas que les permitan ser más eficientes y productivos, como un modelo de gestión energética que las haga viables y sostenibles en el tiempo.La conclusión del libro es clara: sin microempresas podrá haber crecimiento económico, pero nunca desarrollo humano incluyente y sostenible.  La novedad de la obra radica precisamente en que nunca antes las microempresas en el país habían sido conocidas y evaluadas desde el punto de vista de su eficiencia energética y menos aún, se habían hecho propuestas alcanzables para su mejoramiento y fortalecimiento.No sobra agregar que en su concepción y composición, en el libro participó un amplio grupo de académicos e investigadores de renombradas universidades de la ciudad, lo mismo que expertos y consultores tanto públicos como privados. Pero, sobre todo, este libro no hubiera sido posible sin la presencia constante y activa de los microempresarios que aportaron toda su buena voluntad para llevar a cabo el proyecto de investigación que le dio origen a la obra. A todos ellos se les hace un merecido reconocimiento a lo largo y ancho de sus páginas